บันทึกการเรียนครั้งที่ 13

บันทึกครั้งที่ 13

วันที่ 24 เมษายน 2563

เนื้อหาการเรียน

      วันนี้อาจารย์ได้พูดคุยเกี่ยวกับงานแบบสังเกตพฤติกรรมว่าเป็นยังไงบ้างพร้อมให้คำแนะนำ

( กำหนดสอบปลายภาค คือ วันที่ศุกร์ 8 พฤษภาคม พ.ศ 2563 )

บันทึกการเรียนครั้งที่ 12

บันทึกครั้งที่ 12

วันที่ 17 เมษายน 2563

เนื้อหาการเรียน

วันนี้อาจารย์ให้ส่งบันทึกแบบสังเกตครั้งแรกเพื่อตรวจสอบความถูกต้อง พร้อมให้คำอธิบายและคำแนะนำ สิ่งที่เราสังเกตและเขียนออกมานั้นมันตรงกับด้านที่เราจะศึกษาหรือไม และเราเขียนความคิดเห็นสอดคล้องกับพฤติกรรมหรือไม อาจารย์ก็ได้แนะนำและบอกเพิ่มเพิมลักษณะการเขียน

บันทึกการเรียนครั้งที่ 11

บันทึกครั้งที่ 11

วันที่ 10 เมษายน 2563

          ⇒ วันนี้อาจารย์ชี้แจงรายละเอียดเกี่ยวกับการทำงาน เรื่องของการสังเกตพฤติกรรมของเด็กที่อาจารย์ได้สั่งไว้ เมื่ออาทิตย์ที่แล้ว คือการทำแบบบันทึกระเบียนพฤติการณ์  แบบบันทึกต่อเนื่อง แบบบันทึกการสังเกตพฤติกรรม  ว่าจะต้องสังเกตในลักษณะไหนรูปแบบใด และลักษณะการเขียนต้องเขียนอย่างไรถึงจะสมบูรณ์

บันทึกการเรียนครั้งที่ 10

บันทึกครั้งที่ 10

วันที่ 3 เมษายน 2563

 

 

 

 

เนื้อหาการเรียน

วันนี้อาจารย์ได้อธิบายเกี่ยวกับการทำแบบสังเกตพฤติกรรมของเด็กทั้ง4ด้านพร้อมมอบหมายงาน

มาตราฐานคุณลักษณะอันพึ่งประสงค์สำหรับเด็กอายุ 3-6 ปี
พัฒนาการด้านร่างกาย
      มาตรฐานที่ 1 ร่างกายเจริญเติบโตตามวัยและสุขนิสัยที่ดี
      มาตรฐานที่ 2 กล้ามเนื้อใหญ่และกล้ามเนื้อเล็กใช้งานได้อย่างคล่องแคล่วและประสานสัมพันธ์กันได้ดี
พัฒนาการด้านอารมณ์
      มาตรฐานที่ 3 สุขภาพจิตดีและมีความสุข
      มาตรฐานที่ 4 ชื่นชมและแสดงออกทางซิปละดนตรี และการเคลื่อนไหว
      มาตรฐานที่ 5 มีคุณธรรม จริยธรรม และจิตใจที่ดีงาม
พัฒนาการด้านสังคม
     มาตรฐานที่ 6 มีทักษะชีวิตและปฏิบัติตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
     มาตรฐานที่ 7 รักชาติ วัฒนธรรม สิ่งแวดล้อม และความเป็นไทย
     มาตรฐานที่ 8 อยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างเป็นสุข
พัฒนาการด้านภาษา
      มาตรฐานที่ 9 ใช้ภาษาสื่อสารได้เหมาะสมกับวัย
      มาตรฐานที่ 10 มีความสารถในการคิดที่เป็นพื้นฐาน
      มาตรฐานที่ 11 มีจิตนาการและความคิดสร้างสรรค์
      มาตรฐานที่ 12 มีเจตคติที่ดีในการเรียนรู้ และมีความสามารถหาความรู้

 

 

 

 

บันทึกการเรียนครั้งที่ 9

บันทึกครั้งที่ 9

วันที่ 27 มีนาคม 2563

 เนื้อหาการเรียน

วันนี้เป็นการเริ่มต้นเรียนเนื้อหา เรื่อง การศึกษาพฤติกรรมเด็กปฐมวัย โดยมีเนื้อหาดังนี้

ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการเลี้ยงดูเด็ก

- พ่อแม่

- ภูมิหลังของพ่อแม่

- จิตวิทยาการเลี้ยงดู

- ความรู้เกี่ยวกับวิธีการดูแลเด็ก

- เด็ก

- การเลี้ยงดูเด็กที่ผิดปกติ

- ความผูกพันและวิธีการเลี้ยงดู

หลักการสังเกตว่าพฤติกรรมใดเป็นปัญหา

- อายุและเกณฑ์ปกติของพัฒนาการ

- ชนิดของพฤติกรรม

- ความบ่อยหรือความถี่ของพฤติกรรม

- ความรุนแรงที่แสดงออก

- ขีดความอดทนของพ่อแม่ ครู ผู้ดูแลเด็ก

พฤติกรรมที่เป็นปัญหา

- การร้องกลั้นหายใจ

- การร้องอาละวาด

- การดูดนิ้ว

- เด็กขี้อาย

- เด็กขี้อิจฉา

- เด็กพูดปด

- เด็กเล่นอวัยวะเพศ

- เด็กดื้อ

- คำหยาบ

- เด็กก้าวร้าว

- ปัญหาการกินในเด็ก เด็กเบื่ออาหาร

- ปัญหาการนอนในเด็ก

ปัญหาพัฒนาการเด็กที่พบบ่อย

- เด็กพูดช้า

  งานที่ได้รับมอบหมายคือ การออกแบบการสังเกตพฤติกรรมของเด็กปฐมวัยทั้ง 4 ด้าน

 

บันทึกการเรียนครั้งที่ 8

บันทึกครั้งที่ 8

วันที่ 20 มีนาคม 2563

เนื้อหาการเรียน

วันนี้เป็นการเรียนออนไลน์ครั้งแรกเนื่องจากสถานการณ์โควิด อาจารย์ได้ไลฟ์สดสอนโดนอาจารย์ได้พาไปสังเกตุพฤติกรรมเด็กว่ามีการทำอะไรบ้าง การพูด การแสดงออก ความคิดตั่งต่าง โดยจากที่เห็นในไลฟ์สดของอาจารย์เด็กช่างพูดช่างคุย มีจินตนาการ มีการเล่นบทบาทสมมติ หลังจากนั้นอาจารย์ก็ได้ให้สังเกตุพฤติกรรมเด็กจากในคลิปที่อาจารย์ส่งมาในกลุ่มเรียน

บันทึกการเรียนครั้งที่ 5

บันทึกครั้งที่5

วันที่ 7 กุมภาพันธ์ 2563

         

   วิธีการศึกษาพฤติกรรม คือ วิธีการที่ถูกนำมาใช้ในการแสวงหาความรู้ต่าง ๆ เกี่ยวกับพฤติกรรม 
วิธีการศึกษาทางจิตวิทยาต่าง ๆ เหล่านี้ไม่มีวิธีใดดีที่สุด การนำไปใช้ขึ้นอยู่กับ จุดมุ่งหมายของผู้ใช้เป็นสำคัญ วิธีการสังเกต การสำรวจ การใช้แบบสอบถาม และการทดลอง มักใช้ศึกษากับกลุ่มคนจำนวนมาก ๆ และมักเป็นการศึกษาเพื่อหาความรู้ โดยไม่สนใจพฤติกรรมเฉพาะตัวบุคคล

เครื่องมือที่ใช้สังเกต

1.การบันทึกระเบียนพฤติการณ์

2.การบันทึกต่อเนื่อง

3.บันทึกแบบสุ่มเวลา

4.บันทึกสุ่มเหตุการณ์

5.แบบตรวจสอบรายการ

6.แบบประเมินค่า