บันทึกการเรียนครั้งที่ 4

บันทึกครั้งที่ 4

วันที่ 31 มกราคม 2563

สมรรถนะทั้ง 7 ด้านของเด็กปฐมวัย 

คือพฤติกรรมบ่งชี้ของแต่ละวัย (ช่วงอายุ) ว่าสามารถทำอะไรได้บ้าง (Can do)

การเคลื่อนไหวและสุขภาพทางกาย

       การเคลื่อนไหว

          - การเคลื่อนไหวและการทรงตัวโดยใช้กล้ามเนื้อมัดใหญ่   

          - การเคลื่อนไหวโดยใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก      

           - ประสาทสัมผัสการเคลื่อนไหว

       สุขภาวะทางกาย

          - โภชนาการ

          - ความปลอดภัย

          - สมรรถนะทางกาย 

          - การช่วยเหลือ

พัฒนาการทางอารมณ์

       - ความคิดเกี่ยวกับตนเอง

       - การควบคุมอารมณ์ตนเอง

       - สมรรถนะของตนเอง

พัฒนาการด้านสังคม

       - การมีปฏิสัมพันธ์กับผู้ใหญ่

       - การมีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนเด็ก

       - พฤติกรรมการปรับตัวด้านสังคม

       - การเห็นคุณค่าของความแตกต่าง

พัฒนาการด้านการคิดและสติปัญญา                          

       - การสร้างหรือพัฒนาความคิด   

       - การคิดอย่างมีวิจารณญาณ

พัฒนาการด้านการสร้างสรรค์

     ศิลปะการแสดงดนตรีและการเต้นตามดนตรี

พัฒนาการด้านคุณธรรมจริยธรรม

      การพัฒนาเกี่ยวกับความรู้ผิดชอบชั่วดี

  พัฒนาการทางภาษา

           การเข้าใจและการใช้ภาษา

           การเข้าใจและการใช้ภาษา   (การเรียงคำให้เป็นประโยค)

บันทึกการเรียนครั้งที่ 3

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 3

วันที่ 24 มกราคม พ.ศ.2563

แรกเกิด - ต่ำกว่า1เดือน  มองหน้าสบตา

        วิธีทดลอง  ให้เด็กนอนหงาย ผู้ทดสอบยื่นหน้าห่างจากหน้าเด็กประมาณ 12 นิ้ว   

อายุ 3-4 เดือน  หัวเราะได้

        วิธีทดลอง ระหว่างทดสอบ สังเกตว่าเด็กหัวเราะได้หรือไม่ ถ้าไม่ถามพ่อแม่ว่าเด็กเคยหัวเราะหรือไม่

อายุ 7-8 เดือน    ส่งเสียงเป็นพยางค์

        วิธีทดลอง  สังเกตเด็กส่งเสียงพยางค์เดียว เช่น จ๊ะ หม่ำ หรือซักถามจากพ่อแม่   

อายุ 9-10 เดือน  เกาะยืนได้ 

        วิธีทดลอง  จับให้เด็กนั่งที่พื้นโดยมีเก้าอี้ หรือโต๊ะเตี้ยๆวางอยู่ใกล้ๆ กระตุ้นให้เด็กลุกขึ้นยืน โดยวาของเล่นไว้บนโต๊ะ

อายุ 11 -12 เดือน  ตั้งไข่

         วิธีทดลอง ให้เด็กยืนบนพื้น สังเกตดูว่าเด็กมีทีท่าว่าจะตรงตัวได้ ปล่อยมือที่จับเด็ก

อายุ 13-15 เดือน พูดคำที่มีความหมายได้1-3 คำ

         วิธีทดลอง   ถามพ่อแม่เด็กว่า เด็กพูดคำอื่นที่ไม่ใช่เรียกพ่อ หรือแม่ และมีความหมายคำใดบ้าง

อายุ 16 - 18 เดือน  ทำตามคำสั่งง่ายๆ ชี้อวัยวะ 1-2ส่วน

         วิธีทดลอง   ผู้ทดสอบถามเด็กว่า ตา จมูก หู ปากหรือส่วนอื่นๆของร่างกายอยู่ไหน

อายุ 19-24 เดือน  พูด2คำที่ต่อกันแล้วมีความหมาย

         วิธีทดลอง   ผู้ทดสอบสังเกตหรือถามพ่อแม่ว่าเด็กพูด 2 คำติดกันได้บ้างหรือไม่ มีคำอะไรบ้าง

อายุ 25 - 30 เดือน ขีดเขียนเป็นเส้นวนๆ

         วิธีทดลอง ผู้ทดสอบวางกระดาษ ดินสอตรงหน้าเด็กและวาดบนกระดาษ บอกให้เด็กทำตาม

อายุ 31-36 เดือน  เข้าใจในเพศหญิง-ชาย

        วิธีทดลอง   ถามเด็กว่า เด็กเป็นผู้หญิงหรือผู้ชาย หรือชี้รูปภาพคนที่เตรียมมา ถามว่าผู้หญิงหรือผู้ชาย     

อายุ 37 - 48 เดือน  เล่าเรื่องให้ผู้อื่นเข้าใจ

        วิธีทดลอง  ผู้ทดสอบชักชวนให้เด็กดูรูปภาพ หนังสือนิทาน และชักชวนให้เด็กเล่าเรื่องที่เกี่ยวกับภาพให้ฟัง

บันทึกการเรียนครั้งที่ 2

บันทึกครั้งที่ 2

วันที่ 17 มกราคม 2563

      สำหรับวันนี้อาจารย์ได้ให้ดูภาพเพื่อจะดูความคิดและการมองเห็นของแต่ละคนว่าเหมือนกันไหม เพราะแต่ละคนก็จะมีมุมมองที่ไม่เหมือนกัน 

อาจารย์กำลังจะเปรียบเทียบว่า บางครั้งเด็กบางคนเราก็จะมองแตกต่างกันออกไป เราออกจะมองและสังเกตดูพฤติกรรมของเด็กได้ไม่รอบครอบและทุกคน เพราะฉะนั้นเราจะต้องพยายามมองให้ทั่วถึง

 เนื้อหาที่เรียน

       การศึกษาพฤติกรรมเด็กปฐมวัย

                  กิริยาอาการ ที่แสดงออกทุกรูปแบบของสิ่งมีชีวิตเพื่อตอบสนองต่อสิ่งเร้า

 สิ่งที่กำหนดพฤติกรรม 

 1.กรรมพันธุ์-ปัจจัยด้านตัวบุคคล

          • อิทธิพลของบุคลิกภาพ

          • อิทธิพลทางสังคม

          • อิทธิพลทางวัฒนธรรม

2. สิ่งแวดล้อม

         • การส่งเสริม การขัดเกลาจากสภาพแวดล้อม

         •คุณสมบัติจากสภาพแวดล้อม

         •ตำแหน่งที่ตั้ง ของสภาพแวดล้อม

3.กระบวนการเกิดพฤติกรรม

        •กระบวนการรับรู้ เนื่องจาการได้รับข่าวสาร

        •กระบวนการคิด เข้าใจ

        •กระบวนการแสดงออก

       พฤติกรรมแบบรีเฟล็กซ์ (Reflex ) เป็นพฤติกรรมที่ส่วนใดส่วนหนึ่งของร่างกายตอบสนองต่อสิ่งเร้าที่มากระตุ้นอย่างรวดเร็วทันทีทันใด  เช่น  การกระพริบตาเมื่อผงเข้าตา

      พฤติกรรมแบบรีเฟล็กซ์ต่อเนื่องเป็นพฤติกรรมที่ประกอบด้วยพฤติกรรมย่อยๆ หลายพฤติกรรมที่เป็นปฏิกิริยารีเฟล็กซ์ ซึ่งเกิดขึ้นอย่างต่อเนื่องกัน แต่เดิมใช้คำว่า สัญชาตญาณ เช่น การดูดนมแม่

บันทึกการเรียนครั้งที่ 1

บันทึกครั้งที่ 1

วันที่ 10 มกราคม 2563

             เป็นการเรียนวันแรกของภาคเรียนที่ 2 ซึ่งวันนี้อาจารย์ยังไม่ได้เข้าเนื้อหาเกี่ยวกับการเรียน แต่จะเป็นการชี้แจ้งเกี่ยวการเรียนว่าจะเรียนเกี่ยวกับเนื้อหาอย่างไรและเกณ์การให้คะแนน การทำกิจกรรมต่างๆ

           วันนี้อาจารย์ก็ได้ให้เล่นเกม เป็นการทดสอบก่อนเรียน โดยที่ใครได้คะแนนสูงสุด5อันดับจะได้ของรางวัล