บันทึกครั้งที่ 2
วันที่ 17 มกราคม 2563
สำหรับวันนี้อาจารย์ได้ให้ดูภาพเพื่อจะดูความคิดและการมองเห็นของแต่ละคนว่าเหมือนกันไหม เพราะแต่ละคนก็จะมีมุมมองที่ไม่เหมือนกัน
อาจารย์กำลังจะเปรียบเทียบว่า บางครั้งเด็กบางคนเราก็จะมองแตกต่างกันออกไป เราออกจะมองและสังเกตดูพฤติกรรมของเด็กได้ไม่รอบครอบและทุกคน เพราะฉะนั้นเราจะต้องพยายามมองให้ทั่วถึง
เนื้อหาที่เรียน
การศึกษาพฤติกรรมเด็กปฐมวัย
กิริยาอาการ ที่แสดงออกทุกรูปแบบของสิ่งมีชีวิตเพื่อตอบสนองต่อสิ่งเร้า
สิ่งที่กำหนดพฤติกรรม
1.กรรมพันธุ์-ปัจจัยด้านตัวบุคคล
• อิทธิพลของบุคลิกภาพ
• อิทธิพลทางสังคม
• อิทธิพลทางวัฒนธรรม
2. สิ่งแวดล้อม
• การส่งเสริม การขัดเกลาจากสภาพแวดล้อม
•คุณสมบัติจากสภาพแวดล้อม
•ตำแหน่งที่ตั้ง ของสภาพแวดล้อม
3.กระบวนการเกิดพฤติกรรม
•กระบวนการรับรู้
เนื่องจาการได้รับข่าวสาร
•กระบวนการคิด
เข้าใจ
•กระบวนการแสดงออก
พฤติกรรมแบบรีเฟล็กซ์
(Reflex
) เป็นพฤติกรรมที่ส่วนใดส่วนหนึ่งของร่างกายตอบสนองต่อสิ่งเร้าที่มากระตุ้นอย่างรวดเร็วทันทีทันใด เช่น การกระพริบตาเมื่อผงเข้าตา
พฤติกรรมแบบรีเฟล็กซ์ต่อเนื่องเป็นพฤติกรรมที่ประกอบด้วยพฤติกรรมย่อยๆ
หลายพฤติกรรมที่เป็นปฏิกิริยารีเฟล็กซ์ ซึ่งเกิดขึ้นอย่างต่อเนื่องกัน
แต่เดิมใช้คำว่า สัญชาตญาณ เช่น การดูดนมแม่


ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น